Menurut Azhar Arsyad (2011 : 49) menyatakan bahwa video merupakan gambar-gambar dalam frame, di mana frame demi frame diproyeksikanmelaluilensa proyektor secara mekanis sehingga pada layar terlihat gambar hidup. Dari pengertian di atas dapat disimpulkan, bahwa video merupakan salah satu jenis

media audio-visual yang dapat menggambarkan suatu objek yang bergerak bersama-sama dengansuaraalamiahatausuara yang sesuai.

Menurut Ronald Anderson (1987: 105) media video memilikikelebihan,antara lain :

1) Denganmenggunakan video (disertaisuaraatautidak), kita dapatmenunjukkankembaligerakantertentu.

2) Denganmenggunakanefektertentudapatdiperkokoh baik proses belajarmaupunnilaihiburan dari penyajianitu.

3) Dengan video, informasidapatdisajikan secara serentakpadawaktu yang sama di lokasi (kelas) yang berbeda dan denganjumlahpenontonataupeserta yang takterbatasdengan jalan menempatkan monitor di setiapkelas.

Menurutsaya,kelebihan yang disampaikan Ronald Anderson tepat karena dengan kita menyajikan video menggunakansuaraatautidaktetap akan dilakukan oleh kita sendiri. Karena dari pribadisaya,melihat video Ria swsangatbagus dan menarik di dalamnyaterdapatgambar visual dan membuatsayangiler. Padasuatu hari kemarisayamengikuti ria swuntukdatengketempatmakan yang ria rekomendasikan dan mwnurut ria enak menurutsaya pun enak.

MenurutDaryanto,video memilikikwkurangan :

1) Opposition

Pengambilan yang kurangtepatdapatmenyebabkantimbulnyakeraguanpenontondalammenafsirkangambar yang dilihatnya.
2) Material pendukung
Video membutuhkanalatproyeksiuntukdapatmenampilkangambar yang ada di dalamnya.
3) Budget
Untukmembuat video membutuhkanbiaya yang tidaksedikit.
Menurutsaya,kekurangab yang disampaikanDaryantotepat. Karena,jikamembuat video denganbersikapkasar akan membuat viewers tidak akan menontonkembali dan akan menjudge video yang lainnya.

Referensihttp://asepianzulfikar.blogspot.co.id/2014/05/makalah-media-pembelajaran-video-dan.html?m=1

Sent from OPPO Mail